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【学科动态】“五段式日程”、“三堂一训”——蔬菜方向专业人才培养新模式
编辑: 发布时间: 2022-04-26

根据2019级蔬菜定向班模块化教学改革实施两年来的经验和反思,专业教师团队进一步规范了模块化教学内容,整合了模块化教学模式,形成了五段式日程安排与“三堂一训”的教学模式。2022年3月、4月,在于都潭头蔬菜基地,2020级蔬菜定向班学生正在进行新模式下的教学与实训。


结合企业生产实际,把一天分为五个阶段:师徒示范实训阶段、专业理论课程教学阶段、师徒指导实践阶段、练功田自训阶段、公共基础课教学阶段,形成五段式日程安排。


田间课堂

   


企业生产基地实训      
   

   


“科苑”讲堂授课中      
   

   


企业课堂(植物病虫草识别初赛)

   


企业课堂(正在进行公共基础课)

   

 

校园课堂转换到企业课堂,完成线上教学、课后作业等日常教学需求。同时教师可以在田间课堂结合实物,一边教授理论一边指导学生动手操作。在企业基地由企业师傅和专业教师一起带领学生进行生产实践实训,开设“科苑”讲堂,邀请了赣南科学院蔬菜研究所专家为学生授课,使学生能够学到更加规范更加权威的专业知识,实现企业课堂、田间课堂、“科苑”讲堂与基地实训四合一。


通过不断的探索与实施、反思与调整,蔬菜专业人才培养模式改革模块化教学与实训正一步一步地趋于成熟和完善,真正做到了理论与实践相结合,学生的实践技能水平也在不断的提高,为培养沉得下、用得上、留得住的本土蔬菜产业基层技术人员提供了保障。

(撰稿:林紫鑫;初审:袁斌香;文字编辑:肖楠、任磊;责任编辑:余艳辉、赖翀;复审:乐仲发;主审:曾卫平)

校园风光